Priljubljene Objave

Izbira Urednika - 2019

Geniji inkubator: Zgodba o sestrskih veleposestnikih Polgar

Dmitry Kurkin

Kaj naredi človeka genija? Kakšni so razlogi za naše talente - dednost ali razvpiti deset tisoč ur prakse (po mnenju sociologa Malcolma Gladwella, to je tisto, kar mora oseba postati strokovnjak na svojem področju)? Pred pol stoletja je madžarski učitelj Laszlo Polgar začel dolgoročno eksperimentiranje na področju gojenja genijev v eni družini. Rezultati tega eksperimenta, kot edinstvenega, prav tako kontroverznega, so postali senzacionalni in mimogrede razbili starodavne predsodke o "manjvrednosti" ženskega intelekta. Ali dokazujejo, kaj je Polgar vztrajal na prvem mestu - da izredne sposobnosti niso vnaprej določene z naravo, ampak jih je mogoče gojiti v pravem okolju, kot je inkubator s posebnim režimom usposabljanja?

Laszlo Polgar se je začel zanimati za fenomen genija sredi šestdesetih let, ko je študiral razvoj človeške inteligence na univerzi. Po proučevanju biografij približno štiristo uglednih osebnosti je zaključil, da so talenti ljudi, kot sta Mozart in Gauss, rezultat metodičnih študij, ki so se začele že v zgodnjem otroštvu, in ne pridobitev genetske rulete. Po mnenju učitelja, ki ga je oblikoval v monografiji "Kako dvigniti genij", lahko gojite wunderkind od skoraj vsakega zdravega otroka - morate začeti delati z njim, preden se mu zgodi tri leta, in od šestih let se odloči za specializacijo.

Preostalo je potrditi teorijo s prakso in Polgar je začel iskati mamo prihodnjih genijev, ki jih je nameraval izobraževati. Da bi to naredil, je po legendi v oglasu objavil oglas, na katerega se je kmalu odzvala Clara Altberger, sovjetska učiteljica iz Transkarpatije z nemškimi in madžarskimi koreninami. Po šestih letih poznavanja in aktivne korespondence sta se poročila v ZSSR in se preselila v Budimpešto, kjer sta imela tri hčerke: Jujanna (Zhuzha), Sophia in Judit. Začel se je pedagoški poskus.

Po pripovedovanjih očetov, je bilo blizu Polgarovljevega stanovanja v delavski četrti v Budimpešti prepolnih knjig o teoriji šahov, vendar to sploh ni motilo deklet. Obstajajo različne razlage, zakaj so starši izbrali šah pri izbiri specializacije. Strogo gledano so otroke učili tako tujim jezikom (vse tri sestre so postale poligloti) kot tudi matematiki. Toda ocena poliglotov in matematikov ne obstaja - za razliko od Elo šahovske ocene, ki je omogočila jasnejšo oceno uspešnosti otrok. Po drugi strani pa sestre samozavestno pravijo, da so same izbrale šah. Ena ne nasprotuje drugi, in zdi se, da je Polgar Sr. Uspela vzbuditi zanimanje za igro pri otrocih, pri čemer je igrala pomembno vlogo pri tem: Zhuzha se spominja, da so šahovske figure postale njene najljubše igrače.

Čeprav je bilo študiranje v hiši Polgarov skoraj ves čas namenjeno, od jutra do večera (za šah so potrebne štiri ure), Laszlo ni verjel v prisilo in disciplino trsa in menil, da je pomembno ohraniti iskreno navdušenje pri otrocih. Občutek za nagrado od zmage bi moral biti večkrat večji kot razočaranje nad porazom in želja po zmagi - biti močnejša od strahu pred morebitno izgubo. Delovalo je: v predavanju Tedova za leto 2016 Judit Polgar, znana po svojem agresivnem načinu igre, pravi, da je ljubila tekmovati že v zgodnjem otroštvu.

Občutek za nagrado od zmage bi moral biti večkrat večji kot razočaranje nad porazom in želja po zmagi - biti močnejša od strahu pred izgubo.

Sodobniki so iskreno gledali na Polgarjeve pedagoške metode, saj so v njem sumili na duševno bolnega pacienta, ki je otroke ukradel otrokom za etično vprašljiv poskus (gospodinjski antisemitizem je bil pogosto mešan s temi sumnjami). Da bi zagovarjal pravico do šolanja na domu za najstarejšo hčerko - Žužo, je že sedem let, ko je že študirala program osnovne šole, morala prenašati dolgotrajno birokratsko vojno z madžarskim ministrstvom za šolstvo. Poleg tega so nadzorni organi od časa do časa organizirali racije na stanovanje Polgarov, in vodja šahovske federacije Madžarske in vodja stranke Sandor Seregni imenovan oče družine "baraba in anarhist." »Ljudje so rekli:» Starši jih ubijejo, morajo delati ves dan, nimajo otroštva «, se spominja Judit. Tudi ona, kot njene sestre, nikoli ni dvomila v vzgojo, ki so jo izbrali njeni starši.

Madžarski organi so opustili svoj oprijem le, ko je Polgarovova metoda končno začela prinašati vizualne rezultate: pri desetih letih je Zhuzha ustvaril nacionalno senzacijo, ki je uspešno govorila na šahovskem prvenstvu odraslih v državi, in novice o neverjetnih otrocih so postopoma začele spreminjati javno mnenje. Vendar pa to ni olajšalo vdora v šahovsko hišo, ki je v teh letih ostala zaprt moški klub, kjer je frotiralo seksističnost. Menili so, da ženske po naravi ne morejo igrati na enakem nivoju z moškimi, in dejstvo, da do takrat nobena ženska ni dobila naziva velemajstra, se je zdelo, da krepi spolne stereotipe.

Za Polgarova je bil to velik izziv. Laszlo je hčerkam prepovedal igrati ženske turnirje in vztrajal, da tekmujejo z najmočnejšimi možnimi tekmeci. Da bi to naredili, ste včasih morali igrati "slepo" - in šele po tekmi so bili glavni šahisti na drugi strani odbora presenečeni, ko so izvedeli, da jih je pretepla devetletna ali enajstletna deklica. Opozoriti je treba, da Polgar na tej stopnji ni bil več diplomatski oče: ameriški šahist in politik Sam Sloan se je spomnil, kako je Laszlo v njegovih očeh obsodil Judita na to, da se je strinjala z žrebanjem in se igrala z 223. mestom v FIDE ratingu in najbolj znižala lastni faktor za ocenjevanje. Po besedah ​​Sloana bi bilo za Judith čudež, da bi lahko igral to igro, vendar Laslo tega ni mogel ceniti, saj je bil sam povprečen šahist.

Ne glede na to, kako močni so bili predsodki proti »ženskemu intelektu«, je bilo nemogoče prezreti raven sester Polgar. Zhuzha je potrdil naziv poveljnika pri trinajstih letih, mednarodni mojster za osemnajst, in velemojster za dvajset. Sophia je postala grandmaster pri štirinajstih, Judit pri trinajstih, tako da je premagal Bobbyja Fisherja. Ta okoliščina ji je dala poseben užitek, ker je bil nekdanji čudaški ameriški šah slavni maček za ženske in leta 1963 izjavil, da ženske "igrajo pošastno": "Mislim, da preprosto niso zelo pametne ... Morale bi opravljati gospodinjska opravila, ne pa tudi intelektualne. ".

Menilo se je, da se ženske seveda ne morejo igrati na enaki ravni z moškimi, odsotnost ženskih velemojstev pa je okrepila stereotip.

Uspeh Polgarjevih sester je postal resen argument v prid teoriji njihovega očeta, toda vprašanje, na katerega je skušal odgovoriti, ostaja odprto. Trije primeri, tudi izjemni, so po znanstvenih merilih nepomemben vzorec, ki ga ne moremo obravnavati kot nedvoumnega dokaza pravilnosti Polgarja. Še posebej, če nimamo zanesljivih statističnih podatkov o tem, koliko takšnih poskusov na rastočih prvakov ni bilo. Poleg tega genetske študije potrjujejo, da so vsaj matematične sposobnosti in uho za glasbo dejansko kodirane v človeški DNK in so podedovane.

Hkrati je v Polgarjevi teoriji zvočno zrnje: to je dokaj natančno označilo starost za začetek usposabljanja in starost za izbiro specializacije. V skladu s teorijo obdelave informacij, ki so jo kognitivni psihologi predlagali približno ob istem času, ko je Polgar objavil svojo monografijo o izobraževanju genijev, ima človek od dveh do petih let dolgoročni spomin, pa tudi prve analitične sposobnosti: prepoznavanje predhodno naučenih informacij, osredotočenje - ali nalogo in najdejo različne načine za njeno reševanje. Od petih do sedmih let jim dodamo metakognitivne sposobnosti, to je sposobnost "razmišljati o tem, kako mislimo" in "govoriti o tem, kako se prepiramo."

Strahovi sodobnikov Polgarova, ki so verjeli, da so neumno pohabljali psiho svojih otrok, niso bili upravičeni. Niso bili tako obsedeni s svojim eksperimentom, kot je veljalo: ko jim je nizozemski milijarder, ki je bil navdušen nad uspehi Zuje Polgar, ponudil plačilo za ponavljanje izkušenj, ko je sprejel tri fante iz ekonomsko prikrajšanih držav, je par zavrnil. In čeprav imajo odlični šahisti težave s socializacijo, posebna vzgoja ni preprečila, da so sestre Polgar postale tiste, ki se imenujejo "harmonične osebnosti", katerih življenje ni omejeno le na šah. Kot je Judit pojasnila na istem predavanju Tedova, je iz spomina, ki je pred tridesetimi leti predvajal igro proti Anatoliju Karpovu, šah postal za njo le še en popolnoma učen jezik.

FOTOGRAFIJE:Wikimedia, juditpolgar

Oglejte si video: METANOJA KLUB: PROF. DR VELIMIR ABRAMOVIĆ O GURĐIJEVU, SUSRETANJA SA IZUZETNIM LJUDIMA (Oktober 2019).

Загрузка...

Pustite Komentar