Producentka Katya Bratkova o najljubših knjigah

V OZADJU "KNJIGA" novinarje, pisatelje, znanstvenike, kuratorje in druge junakinje sprašujemo o njihovih literarnih preferencah in publikacijah, ki imajo pomembno mesto v njihovih knjigah. Danes si direktor spletne šole Bang Bang Education, organizator otroškega projekta "Designer" in študentka RSUH z diplomo iz antropologije, Katya Bratkova, deli svoje zgodbe o najljubših knjigah.

Prihajam iz Severodvinska - mesta na Belem morju, kjer gradijo podmornice. Kot otrok sem veliko časa preživel na ulici - imeli smo zelo kompaktno dvorišče in ogromno otroško zabavo, s katero smo se povzpeli na podstrešja in kleti, požgali smeti, igrali kozačke roparje, nogomet, snežne kepe. Branje je izginilo v ozadju, in še vedno sem imel nekaj ločenih bliskavih spominov: Dunno, Robinson Crusoe, Doživetja dobrega vojaka Schweika, medicinski priročnik. Navado branja v meni je bolj oblikovala šola kot družina: doma so bile knjige, vendar so bile standardne in majhne knjižnice in nihče jih ni razpravljal z mano. Toda imela sem odlične učitelje, za višje razrede pa me je zanimala literatura. Poleg tega sem začel hoditi na novinarsko šolo, pisati članke za časopis Severny Rabochy, in nameraval sem se vpisati na oddelek za novinarstvo na Moskovski državni univerzi.

Vse se je začelo - kar je povsem logično za moj primer - z ruskimi klasiki. Največje odkritje zame je bil Dostojevski: zdelo se mi je, da je pisal zame osebno (zdaj pa ne govorim o Raskoljnikovu, ampak o Idiotu in bratih Karamazovih). Herman Hesse je imel podoben učinek na mene. Po branju Siddharthe in njegovih zgodb sem prvič prišel v stik z neverjetnim meditativnim stanjem branja, ki mi je bil pred tem neznan. Kasneje sem izvedel, da je poznavalec indijske kulture, poliglota in lastnik sanskrita, ki sem ga potem nekaj časa študiral na univerzi. Moj tretji najljubši avtor je Leo Tolstoj. Ko sem živel v Hamovnikih, sem pogosto hodil v njegovo dvorišče, da sem sedel na klopi v javnem vrtu.

Ko sem prišel v Moskvo in prišel na Moskovsko državno univerzo, sem se znašel leto brez študija in sem se lahko s čisto vestjo odvrnil od ruskega klasika in šolskega kurikuluma. V tem času sem se seznanil z Moskvo in prebral vse: oranžna serija "Alternativa" AST, Limonov, Dovlatov, nekateri modni potem japonski avtorji, Hemingway, Salinger, Harper Lee. Leto kasneje sem naredil nepričakovan trik in vstopil v RSUH na Fakulteti za socialno antropologijo in odprl pot v svet nefikcije. Vzporedno z mojim študijem sem postal fasciniran z jogo, Indija pa je postala moja univerzitetna specializacija: učil sem hindujsko in sanskrtsko, veliko sem prebral o kulturi, zgodovini, študiral hinduizem, sufizem, Gurdjieff in nekaj časa tudi plesal Gurdjieff.

Ne maram še enkrat skrbeti in strah, zato niti grozote, niti detektivi, niti v knjigah niti v filmih, najverjetneje ne bom izbral po lastni volji. Včasih sem naletela na nekega avtorja ali temo in brala, dokler nisem ponovno prebrala vsega, kar je na voljo, in potem sem mesece brez branja - gledala sem film ali poslušala glasbo. Zdaj je moje življenje bolje urejeno in leži na kavču s knjigo je redko pridobljeno, zato sem vsak dan malo prebral na podzemni ali v večernih urah pred spanjem. Sanjam o lastni domači knjižnici v podeželski hiši ali stanovanju, toda s svojim nomadskim načinom življenja to še ni mogoče. Skrbim za čudovit kotiček z mojimi najljubšimi knjigami in udoben stol: priznajem, zamudim dneve, ko lahko prideš na deželo in mirno, brez naglice, ponovno prebereš knjigo iz knjižnice v enem sedežu, ki se valja na zložljivi postelji.

Takoj, ko sem zanosila, sem spoznala, da želim vedeti vse o porodu in materinstvu. O tem, kaj se dogaja z mojim telesom, kako se spreminja moja zavest, kako vzgajati in vzgajati otroka, narediti manj napak. Vse se je začelo s priljubljenimi takratnimi knjigami, kot so "francoski otroci ne plujejo s hrano" (kar zdaj menim, da se odkrito raztrgam, nato pa z veseljem berem z drugimi novicami v srčkih ovitkih), od koder sem postopoma dosegel strokovno literaturo o psihologiji. Tako sem z veseljem spoznavala temo starševstva, da sem se počutila slabo zaradi teh knjig. V takem trenutku je pomembno, da preprosto prenehate z branjem in ne razmišljate o učinkovitosti: potrebne informacije se bodo umirile in bodo obrodile sadove. Postopoma sem iz praktičnih vprašanj o dojenčkih začel pristopati k pedagogiki in izobraževanju - to bo moja "knjižna polica".

Michel Oden

"Oživljen porod"

Pomembna knjiga za mene, po branju, ki sem jo razumel, kakšno delo želim in v katero smer se bom premaknil: izbral sem "mehko" možnost z babico v bolnišnici. Ne spomnim se natančno, kako sem se naučil o avtorju (najverjetneje na nekaterih tečajih joge za nosečnice), toda v mojem primeru je bil tarča. Najpomembnejša stvar za Michela Audena je spoštljiv in zaupljiv odnos do ženske in njenega telesa ter prepričljivih utemeljitev. Iz svojega dela sem se naučil, da je takšno svobodno vedenje pri rojstvu otroka, saj je pomembno, da ne ločimo matere in otroka po rojstvu, ko je bolje prerezati popkovino. Najpomembnejše je, da sem si pridobil zaupanje, da to ni strašen dogodek, ki ga moraš iti skozi (tako je govoril večina rojstev), ampak pravi čudež.

Razumem, da se vse dogaja v naših porodnišnicah, in zdravniki, seveda, ne brez razloga, vedo, kako najbolje. Vendar pa za vsem tem lahko skriva brezbrižnost do potreb ženske, njenega stanja in občutkov. V procesu je lahko vse pomembno: stopnja svetlobe in zvokov v sobi, število nepooblaščenih oseb, nepotrebni pogovori, popolnoma nepotrebne in neprijetne manipulacije (zdaj, na primer, postopoma zavračajo postopke, kot so klistir in britje). Vsaka ženska ima pravico do udobja in spoštovanja ob rojstvu otroka; Malo mi je čudno, da to napišem leta 2017, vendar je naš sistem zdravstvenega varstva daleč od idealnega. In več ljudi se zaveda tega, prej se bo vse spremenilo, harmoničen porod pa bo na voljo ne samo tistim, ki so pripravljeni plačati za ločen oddelek in storitve babice.

Lyudmila Petranovskaya

"Skrivna podpora. Zavest v življenju otroka"

Če me bodo prosili, da izberem eno samo knjigo za starše, bo to »Skrivna podpora. Priložnost v življenju otroka«, ki jo je zdaj priljubljena psihologinja Ljudmila Petranovska. To je preprosta, a izjemno pomembna knjiga. Majhen je in jasno opisuje odnos med otrokom in staršem z vidika teorije navezanosti. O tem, zakaj, na primer, je treba odzvati na potrebe otroka in ne „dopustiti, da jo jokamo, vendar se lahko naučimo ravnati z njim“, kot nam še nekateri starejši generaciji, vključno s pediatri, lahko svetujejo. O tem, kaj se dogaja z otrokom in kako se ob krizi leta in treh let obnašati do staršev, o »nežni starosti«, šolarjih in mladostnikih. Na splošno gre za knjigo o tem, kako ustvariti in vzdrževati zdrave odnose z otroki. Pomembno je, da je odpravila vse tesnobe. Petranovskoy to naredi dobro - poslušaj katero koli od njenih predavanj, je zelo pomirjujoča in navdihujoča.

Maria Montessori

"Otroci so drugi"

Besedila Marie Montessori so resnično vzvišena - in občudujem jo. Nekdo se lahko odbija, vendar sem bil poln njenega spoštljivega in spoštljivega odnosa do otrokove osebnosti. Vem, da ima sistem Montessori kritike, toda v Rusiji je zdaj postal priljubljen, kot se mi zdi, predvsem zaradi ideje svobode izbire. Verjetno mnogi tega niso imeli dovolj v otroštvu, in morda ne dovolj.

»Otroci-drugi« je knjiga o zavedanju, ljubezni in dejstvu, da ima otrok naravno željo po znanju. Če ustvarja potrebne pogoje in se ne vmeša, se lahko vse nauči sam. Veselje do odkritja je tako dragocena stvar. Montessori ideje so primerne tudi za odrasle: zahvaljujoč jim lahko starši in učitelji opravijo pomembno delo. Dovolite si, da ste le opazovalec, da ne posredujete še enkrat, ne dajte ocene, da spoštujete majhno osebo in mu ne narekujete, je težko, vendar prinaša svoje neverjetne rezultate. Ne spreminja se le otrok, ampak tudi odrasel.

Alexander Neill

"Summerhill - vzgojna svoboda"

Verjetno imam zaradi sovjetskega izobraževalnega sistema otrokovo traumu, saj me tako privlačijo knjige in pristopi, ki govorijo o svobodni izbiri. Prepričan sem, da znanje prihaja le takrat, ko je zanimivo, in ne moreš prisiliti ničesar v otroka. »Izobraževanje o svobodi« je impresivna zgodba o alternativni šoli, ki je nastala pred skoraj sto leti, kjer so otroci lahko ali ne delali vse, kar so želeli. Zamisel je bila, da se mora šola prilagoditi otroku in ne obratno.

Rezultati eksperimenta so bili impresivni: celo najtežji otroci so se sprostili, začeli so se učiti sami, se organizirali in vodili šolo, ugotovili, da jim je všeč. Odraščali so z znanjem o tem, kaj so želeli storiti, z občutkom za pravičnost in spoštovanjem do drugih, odgovornostjo za svoja dejanja, in kar je najpomembneje - bili so srečni. Uspeh šole je v veliki meri posledica dejstva, da je bil njen vodja psihoterapevt, ki je razumel motive in nezavedne vzroke otrokovega obnašanja in jim pomagal pri spopadanju z njimi, ter jih tudi sprejel, kot so.

Sue gerhardt

"Kako ljubezen tvori možgane otroka?"

Osnovna ideja knjige, tako kot Petranovska: otrok potrebuje stalno, ljubeče odraslega v bližini. Knjiga je napisala psihologinja in vsebuje raziskave s področja fiziologije, biokemije in nevrologije. Tukaj je podrobno opisano, kakšni so hormoni, kakšni kemijski procesi se odvijajo v možganih otroka, kakšne so posledice nekaterih stresov v otroštvu. Sue Gerhardt, mimogrede, pravi, da pogosto izgubimo iz vida otrokove čustvene potrebe, namreč potrebo dojenčkov v stalnih stikih z materjo. Nameravam prebrati naslednjo knjigo avtorja "Sebièna družba".

Jean Ledloff

"Kako zadovoljiti otroka"

Na univerzi sem z velikim veseljem brala antropologe, ki so delali "na terenu" - na primer, "Kultura in svet otroštva" Margaret Mead. Verjetno romantiziram življenje v tradicionalni družbi, toda tudi če izpustite vso romanco in poskusite pogledati življenja lovcev in nabiralcev, ki zaradi svojega načina življenja ne poskušajo kopičiti bogastva, je veliko vprašanj. Zakaj je celotna struktura družbe in odnosi znotraj nje drugačna od naše? Kaj se v takih pogojih ceni, kaj se šteje za pomembno? Kako srečni so ti ljudje? Lahko nas pogled in njihove izkušnje obogatijo, prebivalci velikih mest? Bil sem popolnoma obogaten.

Marina Ozerova

"O otroškem risanju"

Jaz sem velik oboževalec otroških risb, lahko jih gledam ure in ure. Kot mati majhne deklice sem čakala, da bo risala. Menim, da je velik uspeh, da je knjiga "Na otroško slikarstvo" padla v moje roke, preden sem začel učiti otroka, da bi risal obraze, božična drevesa in rože. To ni vredno delati, saj je to stereotipen ustvarjalni proces, otroci pa so povsem sposobni videti subjekt sami in izraziti svojo vizijo na edinstven način. Iz knjige lahko tudi ugotovite, skozi katere faze otrok gre skozi risanje in kako se nanašajo na govor, kako interpretirajo risbe in najdejo odgovore na pogosta vprašanja staršev. Poleg tega je to zelo kakovostna izdaja z dobrimi ilustracijami - knjiga je polna zanimivih otroških del - zato sem kupila papirnato delo.

Elaine Airon

"Supersenzitivna narava"

Bral sem "Supersenzitivno naravo", vendar vem, da ima avtor še eno izdajo - "Občutljiv otrok". Zame je ta knjiga predvsem o sprejemanju - sebe, drugih, otrok in odraslih. O zmožnosti, da ne zahtevate visokih zahtev in da drugi ne popustijo, ker nekdo - vi ali druga oseba - morda ni kot vsi drugi, bodite posebni, lahko se odzovejo ostro, jokajo, hitro se utrudijo, pogosto zbolijo, se izogibajo gnečam, ne marajo glasno glasbo in še veliko več. Če ste vi ali vaš otrok, vaš prijatelj ali sorodnik preobčutljiva oseba, ga sprejmite tako, kot je, mu pomagajte, še posebej, ko gre za stresno življenje v megalopolisu. Sposobnost upočasnjevanja, pomanjkanje visokih pričakovanj, rituali, način dneva, nekatere najljubše aktivnosti bodo zvesti pomočniki na poti.

Manfred Spitzer

"Anti-možgani: digitalna tehnologija in možgani"

Kot mnogi, me skrbi, kako pripomočki, TV in računalnik (v knjigi, ki jih avtor združuje pod kratico SMYK) vpliva na možgane osebe, še posebej otroka. "Antimozg" - poskus razumevanja dogajanja. Avtor je nekoliko konzervativen in morda celo agresiven v svojem razmišljanju, vendar potrjuje strahove glede pogoste uporabe SMIC. Zanimivo je, da se knjiga v veliki meri nanaša na statistiko Nemčije, življenje, v katerem je tu videti skoraj brezhibno.

Peter Gray

"Svoboda učenja. Igra proti šoli"

Še en poskus razumevanja vprašanj izobraževanja. Zakaj je tradicionalna šola narobe s tem in kakšne so alternative? Osebna izkušnja, ki jo navaja avtor, psiholog na Bostonskem kolidžu, poučuje svojega sina v šoli Sudbury Valley. To je knjiga o pomenu igre, koristih domače vzgoje, o mojih najljubših lovcih in nabiralcih ter o naravnem učenju. Preostalo je, da ugotovimo, kako ga bomo izvajali v naših razmerah.