Kaj je spolna vzgoja in zakaj je potrebna v kateri koli starosti
"Pogovorimo se o seksu, baby, govoriva o tebi in meni, govoriva o seksu. Ne prikrivaj se, izogibaj se temi - ker jo bo to ustavilo ", - so peli v starem hitu Salt-N-Pepa." Seks je tema, ki je ne moreš preprečiti, če greš z otroki v živalski vrt, - S temi besedami John Oliver odpre svoj program 25 let kasneje. "Nihče ne želi govoriti o seksu z otroki - in niti en otrok ne želi govoriti o seksu s svojimi starši." O temi spolne vzgoje se zlomijo številne kopije: ali jo sploh potrebujete? In kdaj jo je treba uvesti? kakšne težave pomaga rešiti in kako so stvari v zvezi s spolno vrzeljo v Rusiji.
Kakšen je smisel spolne vzgoje
Pod definicijo spolne vzgoje pade vsak tečaj usposabljanja, kjer govorijo o intimnem življenju. Lahko je bodisi o čisti fiziologiji bodisi v povezavi s psihologijo odnosov ali z zgodbo o spolnih vlogah. V nasprotju s priljubljenimi pojmi se spolne vzgoje ne izvajajo le za srednješolce, temveč jih potrebujejo ljudje različnih starosti - od majhnih otrok, ki lahko zlahka razumejo ideje o soglasju, zavrnitvi, zasebnosti in telesnih mejah, do odraslih, ki se naučijo komunicirati s partnerjem in zapolniti vrzeli. znanje, pridobljeno v otroštvu in adolescenci. O tem, kaj bi morala biti spolna vzgoja, obstajajo neskončni spori. Različne družbe drugače odgovarjajo na to vprašanje: medtem ko na Švedskem in na Nizozemskem srednješolci govorijo o kontracepciji in spolni usmerjenosti, se na Kitajskem starši omejujejo na nejasne namige, da je spol neločljiv od poroke.
Prvi svetovni program spolne vzgoje se je rodil iz praktične potrebe - boja proti spolno prenosljivim boleznim in nezaželenim (zlasti zgodnjim) nosečnostim. Ena od prvih držav, kjer je bila uvedena spolna vzgoja, je bila Švedska - že v tridesetih letih prejšnjega stoletja so znani sociologi Gunnar in Alva Myrdal, ki so preučevali družine z nizkimi dohodki, dokazali, da potrebujejo spolno vzgojo za izboljšanje kakovosti življenja in tudi cenovno dostopnih. stanovanja Do tega sklepa je prišlo zaradi dejstva, da je bilo v takih družinah praviloma veliko otrok, starši pa bi bili vesel, da jih ne bi več rodili - vendar o metodah načrtovanja družine niso vedeli ničesar.
Potem stališča znanstvenikov menijo, sporno, vendar po nekaj desetletjih, so se njihovi sklepi začeli uporabljati za vse segmente prebivalstva. Leta 1956 so bili v švedski šolski kurikulum uvedeni obvezni razredi spolne vzgoje, leta 1964 pa učencem ni bilo več povedano, da je seks zunaj zakonske zveze nesprejemljiv. Švedski sistem spolne vzgoje se še vedno šteje za najbolj napreden in danes vključuje razpravo o zelo različnih vidikih tesnih odnosov med ljudmi in vsem, kar lahko vpliva na njih, vključno z govorjenjem o alkoholu, razpravo o vprašanjih spola in predstave učencev o lastnem telesu. O švedski spolni vzgoji se je ponovno aktivno govorilo o lanskem letu, ko je švedski film o penisu in vagini, namenjen otrokom 3-6 let, postal virusni.
Kako reči "o tem" z otroki različnih starosti
Informacije o pouku spolne vzgoje za otroke različnih starosti je treba predložiti v skladu s starostjo in v obliki, ki bo otroku razumljiva in dostopna. Na primer, od starosti dveh let lahko in bi morali govoriti o idejah o soglasju in zavrnitvi z otrokom, o vprašanjih „odraslih“, kot je spolna usmerjenost, pa se je treba pogovoriti z učenci.
Poučevanje spolne vzgoje v osnovni šoli je sprejeto na primer na Nizozemskem: nizozemski otroci so obveščeni o tem, kaj je ljubezen, in se učijo prepoznati meje svojega telesa. V nasprotju s predsodki otroci v osnovni šoli ne govorijo o zapletenosti intimnih odnosov: programi spolne vzgoje v osnovni šoli veliko pogosteje vključujejo govorjenje o čustvih, kot tudi osnovne razlage spolnih razlik med dečki in dekleti ter odgovarjanje na vprašanje, od kod prihajajo otroci. Poleg tega so otroci seznanjeni z „pravilom spodnjega perila“: pojasnjeno je, da so vsi deli telesa, ki jih pokriva spodnje perilo, intimni in jih nihče ne more videti in se jih ne dotakniti.
Ta pristop podpira Svet Evrope, ki je sprožil kampanjo Ena v pet proti spolni zlorabi otrok. V okviru te kampanje so otroci naprošeni, da poročajo o pravilnih imenih genitalij in jih naučijo, naj se ne srame, da bi se o njih pogovarjali s starši ali zdravniki. Poleg tega se otroci naučijo razlikovati med "dobrimi" skrivnostmi (prijetnimi in lahkimi) od "slabih" (navdihujoči strah ali tesnoba) - slednje je treba deliti s starši. Posiljevalci pogosto ustvarjajo ozračje tajnosti in sramu okoli svojih žrtev, in dokler je otrok tih, starši morda niti ne sumijo, da je bil podvržen nasilju.
Avtorji takšnih programov se zanašajo na podatke iz številnih študij, ki potrjujejo, da imajo otroci, ki nimajo osnovnega znanja, več možnosti, da bodo trpeli zaradi pedofilov kot njihovi bolj spretni vrstniki. Podobni ukrepi se pripravljajo tudi v Maleziji, kjer je leta 2014 izbruhnil škandal, povezan z pedofilom, ki je posilil desetine otrok v jugovzhodni Aziji. Strokovna združenja pediatrov v Maleziji so govorila za uvedbo takšnih ukrepov: kljub dejstvu, da je v malezijski družbi govor o seksu še vedno tabu, zdravniki zagovarjajo spolno vzgojo za otroke za lastno varnost.
Med staranjem otroci začnejo raziskovati druge teme. Na Nizozemskem mlajši otroci ne govorijo neposredno o spolnosti, temveč se postopoma lotevajo te teme: do sedmega leta starosti morajo učenci poznati imena moških in ženskih spolnih organov, v starosti enajstih let pa so seznanjeni s temami, kot so spolno nadlegovanje in erekcija.
V kanadski provinci Ontario, drugorazredni učenci se pogovarjajo o vprašanjih privolitve in spolne integritete, učenci tretjega razreda spoznavajo koncepte spolne identitete in spolne usmerjenosti, sedmi grederji pa spoznavajo nevarnosti sextinga in spolno prenosljivih bolezni. V Združenem kraljestvu je spolna vzgoja obvezna za otroke, stare 11 let in več. Nekateri elementi programa so obvezni za študij, v drugih primerih pa imajo starši pravico vzeti otroka iz šole.
Strokovnjaki menijo, da bi morali učenci v starosti od 9 do 11 let prejeti informacije o puberteti in kako se spreminja njihovo telo, kot tudi izvedeti več o pritisku vrstnikov in kako se mu upreti. Pri trinajstih letih starosti učenci potrebujejo informacije o telesni podobi, nosečnosti, abstinenci, kontracepciji, virusu HIV in drugih spolno prenosljivih okužbah ter govorijo o tem, kako graditi odnose.
Spolna vzgoja za mladostnike vključuje zgodbo o puberteti, spolno usmerjenost in pomen kontracepcije ter obiske zdravnika. Spolne vzgoje se lahko razdelijo na več predmetov, kot so biologija in družboslovje.
V zadnjih letih pogosteje slišimo o potrebi po odkritem pogovoru z najstniki o seksu - predvsem zato, ker imajo sodobni mladostniki veliko več pornografije kot prejšnje generacije, in pogosto vidijo pornografijo kot učni vodnik. Nekateri strokovnjaki menijo, da spolna vzgoja najbolje deluje, ko otroci razpravljajo o pomembnih vprašanjih zanje v prijetnem okolju in ne govorijo le o strukturi genitalij. Verjamejo, da zaupljivo vzdušje in pošten pogovor o etičnih in psiholoških vidikih odnosov - spoštovanju osebnih meja, harmoniji, užitku, spolni usmerjenosti in zamislim o lastnem telesu - pomagajo doseči boljše rezultate.
Ko se odstranijo tabuji o pogovoru o seksu, učenci začnejo postavljati več vprašanj. Pravilna lekcija lahko pomaga najstnikom pri spopadanju s kompleksi o svojem videzu in telesu, včasih pa tudi z nadlegovanjem sošolcev. Nekateri sodobni strokovnjaki prav tako menijo, da razredi spolne vzgoje ne bi smeli deliti po spolu: ne samo dekleta, ampak tudi fantje bi morali vedeti o zdravju žensk in menstruaciji. Po njihovem mnenju takšen pristop oblikuje enostavnejši in bolj zdrav odnos do zdravja žensk.
Kakšno je stanje spolne vzgoje v Rusiji
V Rusiji spolna vzgoja še ni bila vključena v šolski kurikulum, nenazadnje zaradi konservativnih trendov zadnjih let. Stališča današnje vlade so najbolje izrazili Pavel Astakhov, ki pravi, da v Rusiji ne more biti spolne vzgoje. Pri tem pristopu ni nič novega: v sovjetskih šolah niso govorili o spolnosti, poglavje o reproduktivnem sistemu pa se je pojavilo v učbeniku anatomije šele leta 1986.
Z učenjem biologije in varnosti življenja se bodo učenci seznanili s človeškim reproduktivnim sistemom, nosečnostjo, reproduktivnim zdravjem, preprečevanjem HIV in drugih okužb ter družinskim pravom. Vendar pa v Rusiji ni mogoče govoriti o eni sami ravni spolne vzgoje: popolnost in točnost informacij, ki so podane v razredu, je v celoti odvisna od učitelja. Velike blagovne znamke pogosto sodelujejo pri spolni vzgoji deklet: njihovi predstavniki pridejo v šole in predavajo o menstruaciji in uporabi blazinic in tamponov, P & G, na primer, ima spletno stran, na kateri se dekletom pripoveduje puberteta in kako pravilno uporabite tampone in blazinice.
V Rusiji še vedno obstaja tabu o pogovoru o spolnosti, ne samo v šoli, ampak tudi v družini. Glede na nedavno statistično raziskavo, ki jo je Boris Shapiro, član strokovnega sveta za spolno vzgojo Evropskega urada Svetovne zdravstvene organizacije, povedal v intervjuju v Moskvi, dve tretjini staršev ne moreta govoriti o seksu z otroki, medtem ko 80% učiteljev meni, da je treba izvesti spolno vzgojo. v družini. Zato otroci sami pogosto iščejo manjkajoče informacije - in jih najdejo na internetu ali se učijo iz besed svojih vrstnikov. Stopnja nosečnosti v najstniških letih v Rusiji hkrati ostaja visoka: po podatkih Združenih narodov za leto 2013 je bilo na tisoč deklic v starosti od 15 do 19 let 30 nosečnosti. Več kot 60% Rusov je imelo spolne odnose, preden so dopolnili 19 let, medtem ko je 70% deklet priznalo, da bi radi izvedeli več o kontracepciji.
V devetdesetih letih prejšnjega stoletja je bil v Rusiji, ob sodelovanju ZN, razvit program spolne vzgoje, ki ni bil nikoli izveden - po besedah Borisa Shapira se je izkazalo, da so preveč odkriti in prestrašeni starši in učitelji, ki so se še vedno spominjali sovjetskega izobraževalnega sistema s sramotnim neupoštevanjem človeškega reproduktivnega sistema. Kljub temu Združeni narodi močno priporočajo, da ruske šole uvedejo spoznanja o spolni vzgoji, ki so še posebej pomembna zaradi epidemije HIV.
V zadnjih letih je Rusija doživela resničen razcvet na tečajih usposabljanja o tem, kako izboljšati kakovost spolnosti in zadovoljiti partnerja, večinoma namenjenega ženskam, vendar ne morejo nadomestiti odstranjevanja spolov za odrasle. Spolno izobraževanje odraslih v naši državi izvajajo ločene javne organizacije - to je predavanje »Sex-Clearance«, kot tudi društvo RANIR in »The Bunch of Rowan«. Dejavnost slednjega se osredotoča predvsem na zdravstvene težave. Vsi so najbolj aktivni na internetu, RANIR pa izdaja revijo "Problemi reproduktivnega zdravja", ki jo lahko brezplačno prenesete v PDF obliki.
Zakaj imajo odrasli nekaj za učenje
Številni tabuji o seksu in nezmožnost staršev in učiteljev, da bi o tem govorili z otroki (kar povzroča veliko težav v odrasli dobi), ni le ruski problem: s tem se soočajo številne evropske države, na primer Združeno kraljestvo. V takšnih državah se nevladne organizacije, v katerih delajo mladi prostovoljci, ukvarjajo s spolno vzgojo: lažje jim je vzpostaviti stik z mladostniki in mladimi, ki jih ta vprašanja zanimajo.
Po podobnem načelu so urejeni programi spolne vzgoje za odrasle. Čeprav se verjame, da lahko odrasla oseba sama razume, kje so njegove težave in najde pravega strokovnjaka, to ni vedno tako. Kot priznavajo Kate McCombs, strokovnjaki za spolno vzgojo iz New Yorka, ne da bi dobili potrebno znanje v šoli, se odrasli soočajo z enakimi težavami kot najstniki: dobijo veliko pornografije, oglašujejo spolne igrače in tečaje o tem, kako dostaviti partnerski užitek, vendar mnogi odrasli ne vedo, kako s partnerjem razpravljati o svojih željah ali psihološki travmi. In če lahko preberete o pravilni uporabi spolnih igrač na internetu, potem mora strokovnjak obravnavati resne težave.
Najtežje je za tiste odrasle, ki niso prejeli spolne vzgoje. To kažejo tudi migranti, ki so se preselili v bolj napredne evropske države, ki so že končali šolanje. Mladi, ki so prišli v Evropo, da bi z obžalovanjem govorili o predsodkih, ki so skupni v njihovih matičnih državah. V Nemčiji, ki se sooča s prilivom migrantov, so ustvarili posebno spletno stran s podrobnostmi o spolnih odnosih - ne le o zdravju in metodah zaščite, temveč tudi o načinih poznavanja, sprejetih v Nemčiji, in kulturnih značilnostih, povezanih z intimnim življenjem. Na Norveškem so bili uvedeni obvezni tečaji spolne vzgoje za migrante. Več pozornosti namenjajo prilagajanju evropske kulture priseljencem iz držav s patriarhalno strukturo in predavanji o harmoniji, enakosti spolov in normah vedenja.
Ali je res, da je konservativni pristop neučinkovit
Poleg naprednih programov spolne vzgoje obstajajo še drugi, ki so običajni v nekaterih konzervativnih državah v Evropi in nekaterih ameriških državah. Večinoma ponavljajo prve programe spolne vzgoje, razvite pred spolno revolucijo, in trdijo, da otroci ne bi smeli vedeti ničesar o spolu - za svoj mir in varnost. Na žalost imajo taki programi ravno nasprotni učinek in ameriške študije to najbolje ponazarjajo: v konzervativnih stvareh najstniki začnejo seksati zgodaj, imajo slabo zaščito in pogosteje zanosijo. Raziskave katoliške Severne Irske kažejo enako, kjer je spolna vzgoja slabo razvita in splav prepovedan z zakonom. Enako velja za pravoslavno Romunijo, eno izmed najbolj verskih držav v Evropi, kjer je 35 nosečnosti za vsakih tisoč deklic, starih od 15 do 19 let.
Predstavniki nekaterih krščanskih veroizpovedi aktivno zagovarjajo konzervativno spolno vzgojo: na primer, verske šole pogosto povabijo člane takih skupin, da predavajo študentom. Nekatere verske skupnosti za svoje člane uredijo "kroglice čistosti" ali druge slovesnosti, v katerih se dekleta zavežejo, da bodo ohranili nedolžnost do poroke.
Le malo diplomantov verskih šol resnično spoštuje vse prepovedi, ki so jim naložene - vendar se hkrati mnogi pritožujejo zaradi resnih psiholoških posledic, ki so posledica kršitev. Poleg tega lahko ljudje, ki so že od otroštva navdihnili sramoto pred vsem, kar se posredno nanaša na spol, lahko doživijo sramoto ne le pred novim partnerjem, ampak tudi ob obisku zdravnika. Zelo pogosto konzervativni programi manipulirajo z občutki krivde, sramote, gnusa in strahu: primerjajo tiste, ki so imeli več kot enega partnerja z uporabljenim lepilnim trakom, in govorijo o čistosti kot o dolžnosti do družbe. Podoben film, prikazan v Rusiji, je šel še dlje in študentom povedal o telegoniji (psevdoznanstvena teorija o prenosu genov prvega partnerja na prvega otroka ženske, ne glede na to, kdo je oče otroka) in primerjal žensko, ki je imela več kot enega partnerja z smetiščem.
In če se za mnoge takšna primerjava zdi samo neumna, kakšen zaključek lahko na primer povzroči žrtev nasilja? Elizabeth Smart, ki je pri 14 letih ugrabila manijaka in devet mesecev posilila, je dejala, da lahko takšne primerjave odvzamejo zadnje upanje žrtve. Ko se je spopadla s težkimi izkušnjami, je svoje življenje posvetila boju proti nasilju, zdaj pa poskuša šolarje seznaniti s spolnim nasiljem in se učiti, da se z njim borijo.
Zakaj je ta propaganda zdravja in ne promiskuiteta?
Že leta 1998 so ZN priznale človekove pravice kot dostop do zanesljivih medicinskih informacij, ki vključujejo informacije o kontracepciji. Trenutno ZN porabijo ogromna prizadevanja za širjenje spolne vzgoje v Aziji in Afriki, kjer so še posebej pereči problemi, kot so spolno prenosljive bolezni in zgodnja nosečnost (drugi najpogostejši vzrok smrti za dekleta, stare od 15 do 19 let na svetu).
Malo je verjetno, da bo družba kmalu dosegla absolutno soglasje o tem, kaj naj pripoveduje najstnikom o spolu in kdaj. V letu 2013 je Center za študij civilne družbe in neprofitnega sektorja Visoke šole za ekonomijo Nacionalne univerze opravil anketo med več kot 500 starši z mladoletnimi otroki. 62% udeležencev meni, da je treba v šolah uvesti tečaj spolne vzgoje, preostalih 38% pa je proti. При этом одно из основных опасений родителей - что уроки спровоцируют у школьников интерес к сексу. Однако трудно спорить с результатами исследований: если мы хотим, чтобы дети были здоровыми, не подвергались насилию и не сталкивались с ранними беременностями, стоит честно рассказывать им о сексе. Примеры стран Северной Европы, которые считаются одними из самых благополучных в мире по таким показателям, как подростковые беременности, венерические заболевания, и аборты, где количество подростковых беременностей стремится к нулю, а 80 % подростков предохраняется с самого первого сексуального контакта, доказывают, что правильно выстроенное половое воспитание в школе не приносит ничего, кроме пользы.
Fotografije: Anna Kucherova - stock.adobe.com, Vlad Ivantcov - stock.adobe.com, cloud7days -stock.adobe.com, Couperfield - zaloge.adobe.com, lacamerachiara - stock.adobe.com, Khvost - zaloge StockPhotosArt -stock.adobe.com
